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04-26 22:50...领会体积的守恒性。特别地,胡老师在课堂中及时反馈学生的学习情况,落实数学课堂的教、学、评一致性,增强学生的学习参与度,提升教学效果。评课交流上师大卢实小集团的老师们就体积一课积极表达自己的想法。来自黄教院附属中山学校的彭佳燕老师与来自卢实小的陆鹏程老师分别从课堂教学实施与教学设计进行评课。两位老师都十分认同胡老师为培养... 0
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02-10 16:40...该院建立新进人员“小轮岗”机制,规定每名新进人员在不同部门进行4个月轮岗,轮岗结束后,根据所在轮岗部门和主管领导的鉴定,由政治部综合分配意向,报党组会研究决定去向。建立青年干警“大轮岗”机制,每年有针对性地调整青年干警岗位,每个岗位以2至3年为一个周期,多岗位循环流动,提高干警的工作积极性。建立青年干警成长动态档案,专... 0
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