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05-01 20:50...也是落实《改革方案》,持续提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要实践。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。新增1673个、撤销1670个,数量基本持平。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三,管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。从学科门类... 0
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04-30 09:40...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-30 02:20...也是落实《改革方案》,持续提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要实践。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。新增1673个、撤销1670个,数量基本持平。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三,管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。从学科门类... 2
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04-29 18:40...支持高校调整面向研究前沿和未来发展的战略新兴专业、跨单位跨院系跨学科交叉融合专业、黑龙江重点产业发展急需紧缺专业、传承创新龙江地域和文化特色专业;到2025年,各高校原则上应调整优化本校20%以上学科专业布点,构建引领学校发展的特色学科专业体系。黑龙江省教育厅副厅长程爽强调,要突出问题导向和改革关键,直面高校专业设置与... 0
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04-22 16:00...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 1
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04-21 20:30...高校不仅要“顺应潮流”,还要“引领未来”。这就要求高校既要密切关注社会经济发展的趋势和行业需求的变化,及时调整专业布局,培养符合市场需求的人才;同时,高校还要具备预测未来发展方向的能力,甚至要具备引领社会进步的远见。为此,高校需要深厚的学科积淀和创新能力,紧密结合自身的办学定位和特色,开设具有前瞻性和引领性的专业。随着... 0
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04-21 01:40...引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业。此次增设24种新专业:立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦服务健康中... 1
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04-21 00:20...并作出具体要求:实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制。动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示。规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作。规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和... 1
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04-20 19:30...我国纳入本科专业目录的新专业不断增加。据统计,2021年度和2022年度列入目录的新专业分别达31种和21种。2021年至2023年共新增新专业76种,新增专业数占目录内专业总数的比例接近10%。我国高校坚持需求导向,快速根据社会需求变化更新专业,培养社会所需要和紧缺的专业人才。我国高校调整、设置专业实行备案制或审批制... 1
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04-20 19:30...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 1
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04-20 17:50...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 1
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04-20 15:30...高校本科招生专业按照更新公布的《普通高等学校本科专业目录》执行。实施专业设置预申报制度,高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业),原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专... 0
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04-20 09:20...进一步加剧了州政府对高校专业不能及时回应社会需求、专业设置缺乏必要性与合法性的担忧。为了解决专业重复设置和资源低效分配问题,州政府要求在高成本、低需求领域撤销低效或重复专业,以减少高校间不必要的浪费和重复。4.规划和预算等新的大学管理技术发展的需要20世纪中叶州高等教育管理机构的快速发展推动了规划、预算等管理技术在高等... 1
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04-20 08:10...在锡高校专业与我市产业的匹配程度较高,但不同的学校间仍有一定差异。《指导意见》的印发实施,通过多部门联合给予支持和指导,将有助于整体提升在锡高校专业设置及人才培养与我市产业的融合度、匹配度。”《指导意见》明确了加强学科专业建设规划,实施优势学科锻造工程,精准培育博、硕学位授权点,加快布局新兴学科专业,做大做强支柱产业相... 1
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04-20 06:10...本次专业备案和审批,共新增备案专业点1456个、审批专业点217个(包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业),调整学位授予门类或修业年限专业点46个。此次专业设置工作,增设、调整专业点1719个,同时对高校申请撤销的1670个专业点予以备案,增、撤、调共涉及3389个专业点,数量为历年最多。据悉,专业备案和审... 2
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04-20 03:10...建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。《通知》要求,各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展,综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施,引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,建设特色优势专业群,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的... 1
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04-20 02:30...并作出具体要求:实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制。动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示。规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作。规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和... 1
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04-20 00:40...高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进... 1
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04-20 00:40...更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、... 1
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04-19 21:40...优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,把好增设专业质量关。增设尚未列入《专业目录》的新专业,还须论证该专业与目录内其他相关专业的区分情况,参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,提出增设专业的人才培养目标、教学基本要求和人才培养方案,并请相关专业类教指委提出论证意见,有关要求应突出规范性和前瞻性,... 1
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04-19 18:20...推动形成新质生产力,更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办... 0
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04-19 18:20...教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。《通知》指出,高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育... 1
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