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03-23 18:30...通过对创客学习六个点的教学策略的探索,结合实践操作,在数学习题课课堂上激发学生学习的动力,促进学生数学思维品质的提升,激发教育活力。来自傅雷中学的乔斌琪老师进行《分类讨论思想在初中数学教学中的渗透》分享。分类讨论是数学研究中最常用的思想,对培养学生思维能力的提升有着至关重要的价值,而初中阶段也是培养和锻炼学生思维能力的... 0
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10-03 05:50...首先是对教师进行试题命制的认知及方法的培训,多层次多角度的开展,既有理论讲解又有实践指导;其次对教师提出操作层面的要求,由教师进行独立命题并提交;最后再给予评价反馈。在全区教师基本功大赛中设置试题命制的比赛环节,以赛促研,促进教师命题能力的提升。二是重大举措,全区层面落实。区教研与学区教研、校本教研是截然不同的领地,区... 0
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02-17 21:40...语文闯关设置了“识字小能手”“背诵小达人”“我会说一说”等环节,考察学生的语言表达能力和基本常识。数学测试需要通过“口算小达人”“解决问题”等关卡,全方位地考查学生的基础知识和应用能力,学生一边“闯关”,一边享受收获的喜悦。学生们参加“闯关”测试。田伟宁摄西城学区针对学科特点,精心设计了学科性与趣味性相融合的“德智体美... 0
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2024-04-27-12:09 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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