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05-29 03:00...党和国家先后出台了众多关于分类评价的文件,明确提出建立科学的人才分类评价机制,根据不同职业、不同岗位、不同层次人才特点和职责,分类建立科学合理、各有侧重的人才评价标准。笔者认为,高校教师评价尤其需要深化改革,健全分类评价机制,实施更加科学合理的分类评价。一方面,应依据高校教师岗位和职责的差异设计多样化的发展类型,引导教... 0
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05-28 04:00...努力录课再教50年”的国家级教学名师李尚志、身患癌症却不曾缺席一节课的“讲台斗士”李景文、学生评教满意率最高且“一课难求”的80后思政课教师高宁……截至2022年,连续6届评选,74位先进教师脱颖而出,覆盖工、理、文、基础教育等24个单位,涵盖教研、教学、实验等系列,累计奖励超过千万元……“如果要总结个人‘获奖秘籍’的... 1
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02-03 20:20...省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出,陕西将通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、实现评聘有效衔接、加强评审监管和优化评审服务等措施,形成设置合理、评价科学、管理规范的中小学教师职称制度。《通知》明确,中小学教师职称各层级分别与事业... 1
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2024-06-08-06:41 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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