... 2024-04-25 11:00 .. 我们要努力实现的是，面向高端岗位，推动‘职业性’与‘学术性’的有机融合.”
河北工业职业技术大学校长薛晓萍说。
事实上，国家设立职业本科的目的，除了打破职业教育“天花板”，让学生有更多本科教育的选择外，更重要的是，在新一代科技革命和产业变革背景下，为我国经济社会转型发展和产业迈向全球价值链中高端提供高素质人才。
基于此，河北三所职业技术大学在制订各自人才培养方案时，不约而同地将“精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”作为职业本科人才培养目标的关键词，这也是国家实施“现场工程师专项培养计划”中对培养规格的要求。
培养目标确定了，人才培养方案如何制订？根据企业转型升级需求、高端岗位能力需求和学生全面发展需要确定。
三所学校还对本校人才培养方案进行动态调整和修订。
2023年底，河北科技工程职业技术大学重新组织修订了16套职业本科专业人才培养方案。
其中，这5个培养规格关键词 .. UfqiNews ↓ 0
... 11-09 13:29 , 3374 , 190 ..
[编按： 转载于 腾讯邮箱阅读/21世纪经济报道， 2021-11-09. 原标题为：华尔街交易大师给投资者的忠告！文 | 史丹·温斯坦，摘编自《笑傲牛熊》，编辑丨黎雨桐 实习生王绮彤.
] 在股市中，看新闻、追热点靠谱吗？如果每天根据新闻报道来进行投资操作，多半会亏钱，尤其是对新手来说.
在市场的反应机制中，决定股票价格的是对未来的预期而不是当前的信息.
如果不依靠新闻，普通投资者又缺乏能力对一家公司从财报到经营做极为深入的分析，如何才能在市场中获胜呢？《笑傲牛熊》（又名：《称傲牛熊市的秘密》， https://ufqi.com/news/clscpage.1074.html?tit=称傲牛熊市的秘密 Stan Weinstein's Secrets For Profiting in Bull and Bear Markets ）这本书的作者史丹·温斯坦是华尔街极为成功的投资大师，独创了阶段分析法，将复杂的技术分析转化成简单易行的操作体系，其方法惠及全球投资者.
下面，我们就来看看书中的精彩内容吧！ 01，你需要了解重要的常识 第一条：始终如一.
在几十年的投资生涯里，我始终如一地遵守我的投资方法和投资纪律.
这一点非常重要.
不要这个星期是基本面分析者，下个星期又成了技术分析者.
不要这个月跟踪指标A，下个月又转而跟踪指标B.
找到一个好的方法，遵守投资纪律，并且坚持用它.
如果用它始终不能奏效，才换一种新的方法.
但是仍然要严格地遵守投资纪律，不能仅仅因为认为这次情况与以往不同，而放弃一种好的方法.
第二条：不要误解技术分析，它只是一种市场语言.
不要被“技术分析”这个词吓倒，所有的技术分析方法实际上就是对价量关系的研究，并据此对未来趋势做出判断.
它就像一门市场语言，会使得这个市场更容易被预测 ... 美国华尔街股票资深交易员给投资者的忠告 ⟶
[编按： 转载于 腾讯邮箱阅读/21世纪经济报道， 2021-11-09. 原标题为：华尔街交易大师给投资者的忠告！文 | 史丹·温斯坦，摘编自《笑傲牛熊》，编辑丨黎雨桐 实习生王绮彤.
] 在股市中，看新闻、追热点靠谱吗？如果每天根据新闻报道来进行投资操作，多半会亏钱，尤其是对新手来说.
在市场的反应机制中，决定股票价格的是对未来的预期而不是当前的信息.
如果不依靠新闻，普通投资者又缺乏能力对一家公司从财报到经营做极为深入的分析，如何才能在市场中获胜呢？《笑傲牛熊》（又名：《称傲牛熊市的秘密》， https://ufqi.com/news/clscpage.1074.html?tit=称傲牛熊市的秘密 Stan Weinstein's Secrets For Profiting in Bull and Bear Markets ）这本书的作者史丹·温斯坦是华尔街极为成功的投资大师，独创了阶段分析法，将复杂的技术分析转化成简单易行的操作体系，其方法惠及全球投资者.
下面，我们就来看看书中的精彩内容吧！ 01，你需要了解重要的常识 第一条：始终如一.
在几十年的投资生涯里，我始终如一地遵守我的投资方法和投资纪律.
这一点非常重要.
不要这个星期是基本面分析者，下个星期又成了技术分析者.
不要这个月跟踪指标A，下个月又转而跟踪指标B.
找到一个好的方法，遵守投资纪律，并且坚持用它.
如果用它始终不能奏效，才换一种新的方法.
但是仍然要严格地遵守投资纪律，不能仅仅因为认为这次情况与以往不同，而放弃一种好的方法.
第二条：不要误解技术分析，它只是一种市场语言.
不要被“技术分析”这个词吓倒，所有的技术分析方法实际上就是对价量关系的研究，并据此对未来趋势做出判断.
它就像一门市场语言，会使得这个市场更容易被预测 ... 美国华尔街股票资深交易员给投资者的忠告 ⟶
... 09-13 03:14 , 3213 , 186 ..
[编按： 转载于 腾讯微信/粥左罗的好奇心， 2021-09-10. 原标题为：““双减”对标德国？真让50%学生上职校的国家，现在怎样了？”.
原作者 l 黛西 编辑 l Lucky ，来源 l 天赋一饼（ID：tf1bing）] 背景---- 中国教育的“双减”政策发布之后.
正文---- 放在过往，我说什么都不敢点评中国教育.
一是这个话题太大了，牵一发动全身，仅凭个人见识和经历，根本没有本事评头论足，无论批判还是赞美，都容易暴露一个人的认知局限.
二是我生活在海外，无论说什么都会给人“何不食肉糜”，“站着说话不腰疼”的感觉.
这次“双减”出台后，我这个局外人突然觉得格外清醒.
很多人解读说，如果没猜错，中国的教改方向将是对标德国.
作为一个经历了九年义务教育和高考，后来在德国生活了13年的人，我对这两种教育体系都有一些了解.
我同意“对标德国”，但坦白地说，恐怕不是很多人想的那种“对标德国”.
今天就放开胆子聊一聊，“对标德国”意味着什么，未来究竟可能从哪方面“对标”.
01
中国教育体系本身就源于德国
很多人一说起德国教育，第一反应就是放羊，佛系，素质教育，快乐教育.
一说起中国教育，先想到的就是竞争，排名，分数，死记硬背，应试教育.
其实，现在中国的K12教育体系就是源自德国（当时的普鲁士）.
普鲁士教育的特点是，强调分工，纪律，标准化.
当年德国人发展教育，初衷并不是培养出可以独立思考的灵魂，而是大量炮制忠诚且易于管理的人.
△出自 ... 中国的K12教育体系源自德国 ⟶
[编按： 转载于 腾讯微信/粥左罗的好奇心， 2021-09-10. 原标题为：““双减”对标德国？真让50%学生上职校的国家，现在怎样了？”.
原作者 l 黛西 编辑 l Lucky ，来源 l 天赋一饼（ID：tf1bing）] 背景---- 中国教育的“双减”政策发布之后.
正文---- 放在过往，我说什么都不敢点评中国教育.
一是这个话题太大了，牵一发动全身，仅凭个人见识和经历，根本没有本事评头论足，无论批判还是赞美，都容易暴露一个人的认知局限.
二是我生活在海外，无论说什么都会给人“何不食肉糜”，“站着说话不腰疼”的感觉.
这次“双减”出台后，我这个局外人突然觉得格外清醒.
很多人解读说，如果没猜错，中国的教改方向将是对标德国.
作为一个经历了九年义务教育和高考，后来在德国生活了13年的人，我对这两种教育体系都有一些了解.
我同意“对标德国”，但坦白地说，恐怕不是很多人想的那种“对标德国”.
今天就放开胆子聊一聊，“对标德国”意味着什么，未来究竟可能从哪方面“对标”.
01
中国教育体系本身就源于德国
很多人一说起德国教育，第一反应就是放羊，佛系，素质教育，快乐教育.
一说起中国教育，先想到的就是竞争，排名，分数，死记硬背，应试教育.
其实，现在中国的K12教育体系就是源自德国（当时的普鲁士）.
普鲁士教育的特点是，强调分工，纪律，标准化.
当年德国人发展教育，初衷并不是培养出可以独立思考的灵魂，而是大量炮制忠诚且易于管理的人.
△出自 ... 中国的K12教育体系源自德国 ⟶
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